「榕树中诧异是什么意思」 , 榕树泰戈尔诧异的意思

诧异的意思怎么解释？

词语是词和短语的合称，包括词（含单词、合成词）和词组（又称短语），组成语句文章的最小组词结构形式单元。下面为大家带来了诧异的意思怎么解释？欢迎大家参考！

中文发音：

诧异［chà yì］

释义：

惊异：令人诧异。

近义词：

惊奇、惊异、惊讶、讶异、惊诧、吃惊

造句

1、现在的自然灾害让我很诧异为什么总是有灾难发生啊？

2、我很诧异面对如此大的变故他还能如此从容。

3、这么小的小朋友居然能做出如此高难度的动作，真是让人诧异。

4、某某同学的一句话却引来了全班同学那诧异的目光。

5、你说出这样的话，使我感到很诧异。

6、我对他的.表现感到诧异，他竟然如此出色地完成任务。

7、小明平时听讲特别认真，今天不知怎么完全没有心思听讲，我感到很诧异。

8、我诧异的发现，春天已经来到我的身边。

9、看到你提这样的问题，我觉得很诧异。

10、妈妈今天对爸爸的态度来了个180度的转变，我感到很诧异。

11、听了这突如其来的消息，我们都很诧异。

12、尖子生小明这次没考好，真令我诧异！

13、看到她那副惨状，我非常诧异。

14、他突然大叫一声，这使我感到很诧异！

诧异的意思解释 诧异造句 近义词反义词

诧异的意思： [chàyì]

觉得意外和奇怪：这突如其来的消息使我们感到十分～。

诧异百科解释：

词义：感到惊奇或奇怪.英文：beamazed近义词：吃惊、讶异、惊奇、惊讶、惊诧、骇怪、惊异[拼音][chàyì]

诧异的详细解释： 诧异 [chà yì]

见“诧异 ”。

亦作“诧异 ”。奇怪，令人惊异。

《朱子语类》卷一一四：“某尝谓虽使圣人复生，亦只将‘六经’、《语》、《孟》之所载者，循而行之，必不更有所作为。 伏羲 再出，依前只画八卦； 文王 再出，依前只衍六十四卦； 禹 再出，依前只是《洪范》九畴。此外更有甚诧异事？”《京本通俗小说·拗相公》：“ 荆公 焚香送佛，忽然昏倒於拜毡之上，左右呼唤不醒。到五更，如梦初觉，口中道：‘诧异！诧异！’” 何士光 《乡场上》：“他这是怎么啦？人们很诧异，都静下来，望着他。”

诧异的近义词： 讶异，惊讶，惊异，吃惊，惊奇，骇怪，惊诧 诧异的反义词： 冷静，镇定 诧异造句：

1、大选最后带来的诧异或许是更高的税收。

2、听到这个消息，大家感到很诧异。

3、这个门莫名其妙的就开了，我们当时都很诧异。

4、考虑到当前的油价，交通流量之大令人诧异。

5、结果可能会令你感到诧异！

6、我看到这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经讲课了。

7、他突然大叫一声，这使我感到很诧异！

8、做了一件事很懊悔，祈祷着时间能倒流，结果诧异的发现我怎么会如此的异想天开，还是老老实实的等着惩罚到来吧。

9、越是泥泞的道路，留下的足迹越清晰；越是陡峭的山路，走到山顶的人越稀少。一旦选准自己要走的道路，就勇敢地走下去，不要在意周围诧异的目光，因为别人的目光会追随鲜花和掌声的方向；也不要畏惧前方未知的艰难，因为战胜艰难险阻取得胜利才更令人兴奋。

10、你今天逃课刚走出校门，就诧异地发现了班主任，于是你很懊悔，只有准备好接受惩罚了。

11、从懵懂少女到熟透女人的过程，既是好奇也是惊奇，再到诧异与迷惑，数十年的体验与睹目，不由的想写点什么。

诧异的意思

诧异通常是是不是觉得奇怪或惊讶，那诧异这个词的意思大家知道吗？怎么用诧异来造句呢？下面是我为大家整理了这个词的意思，希望大家喜欢。

【词目】诧异

【基本解释】通常指觉得奇怪或惊讶

【用法】 一般作谓语、定语;形容尚能令人满意。

【近义词】：惊诧惊讶诧异

【反义词】：平静：听了这个消息，他～地睁大了双眼。

泰戈尔《榕树》原文及赏析

故乡是生我们，养我们的地方，在长大后，不管我们会去到什么地方，都不能忘记拿跟妈妈一样把我们抚养长大的故乡。下面是我为大家整理的泰戈尔《榕树》原文及赏析，欢迎参考~

《榕树》

泰戈尔

喂，你站在池边的蓬头的榕树，你可会忘记那小小的孩子，

就像那在你的枝上筑巢(cháo)又离开了你的鸟儿似的孩子?

你不记得是他怎样坐在窗内，

诧异地望着你深入地下的纠缠的'树根么?

妇人们常到池边，汲了满罐的水去，

你的大黑影便在水面上摇动，好象睡着的人挣扎着要醒来似的。

日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在织着金色的花毡(zhān)。

两只鸭子挨着芦苇，在芦苇影子上游来游去，

孩子静静地坐在那里想着。

他想作风，吹过你的萧萧的枝杈;

想做你的影子，在水面上，随了日光而俱长;

想做一只鸟儿，栖息在你的最高枝上;

还想做那两只鸭，在芦苇与阴影中间游来游去。

赏析：

在这首诗中，榕树成了那孩子的朋友。诗人运用第二人称，生动描写那孩子对一棵高大的榕树的沉思和幻想。

“站在池边的蓬头的榕树”，“池边”是写榕树生长的位置，为下文进一步对话伏笔。“蓬头”是状榕树的形态。榕树，常绿乔木，树干分枝多，有气根，树冠大。它生长在热带地方，在印度是一种常见乔木。在文学作品中，榕树往往是故乡的象征。所以，诗人把榕树想像成孩子的朋友，便于抒发思乡怀母的感情。“就像那在你的枝上的鸟儿似的孩子”，诗人在这里把那孩子比作小鸟，以引起“榕树”的回忆。

“地下的纠缠的树根”本是看不见的，但从儿童的眼光来看，它是看得见的。“树根”在这里语带双关，含有“寻根不忘本”的意思。

接着描写了三个日常生活画面：妇人汲水，日光跳舞，鸭子游涞游去。这些生活画面都能勾起“榕树”对孩子的回忆。

最后，诗人把孩子想象成“风”“影子”“鸭”与榕树须臾不离。

榕树是故乡的化身，是妈妈的化身。那孩子面对榕树的沉思与幻想，是思念故乡、思念妈妈的表现。诗中对榕树的描写，则使我们联想到妈妈的性格和形象。

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